重庆江北区同创国际小学耿志宇：怀念初中语文老师陆玉明丨感念师恩

今天，环球房讯小毛就大家最近讨论的重庆江北区同创国际小学耿志宇：怀念初中语文老师陆玉明丨感念师恩整理了以下内容，希望能够有助于您了解重庆江北区同创国际小学耿志宇：怀念初中语文老师陆玉明丨感念师恩。

就像若干年后，老师们记得最清楚的总是班上最有特点的学生一样，学生脑海中印象最鲜明的往往也是最有特点的老师。我的初中老师中，印象最深的就是语文老师陆玉明先生。

彼时的陆老师四十多岁，个子不高，留着平头，头发斑白。他是学校的教导主任，工作兢兢业业，教子有方。听说他的两个儿子都是名牌大学生，我们很是佩服，也很羡慕。我们上初一时，全省统一更换了各科新教材，时常看到陆老师的教案本上爬满了密密麻麻的红色蝇头小楷。

本文作者：重庆市江北区新村·同创国际小学教师耿志宇

记得陆老师给我们教的第一篇课文是魏巍的《我的老师》。站在讲台上的他清了清嗓子，用并不清亮的声音给我们朗诵了这篇课文。和文中的魏巍一样，坐在教室前排的的我，沉浸在老师一脸认真地朗读中： “她从来不打骂我们。仅仅有—次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思……”

老师读到打教鞭这个细节时，我的心立马被触动了，瞬间，我就想起了我的小学班主任、语文老师，像我们的妈妈一样的严志云先生，她也是被我们气得对着讲台把教棒打断、打飞了，第二天才轻轻悄悄来问我们有没有受伤的……随即，我的心中就播放起了怀念严老师的歌，以至于这节课后来讲的什么内容就如秋风过耳，不甚了了。

魏巍文中的蔡老师给学生们读诗，这些诗句又从陆老师的嘴里读到了我的心里：圆天盖着大海/ 黑水托着孤舟/ 远看不见山/ 那天边只有云头/ 也看不见树/ 那水上只有海鸥……多么美的场景，多么美的语言，多么美的文字，在老师的朗读中，我也好像飘到了诗中的远方！多年以后，我还能把这首小诗背给我的儿子和女儿听。陆老师当时还给我们讲了这篇文章的主旨：“对于教师这种崇高的职业来说，最重要的是要有一颗热爱儿童的心。”当年课堂上那个懵懂女孩——我，直到后来当了老师、当了妈妈以后才明白这句话的真正含义。

学生时代，总爱在开学一拿到语文书就迫不及待把书里喜欢的课文一口气看完的我，读完就知道作家冰心在《小橘灯》这篇文章中刻画了一位在艰难的生活逆境中渴望光明的善良坚强的农家少女的形象。但是作家是怎么将人物形象刻画得如此惟妙惟肖，如此有血有肉的，还是不甚明白。课堂上仔细地听着……课堂上讲到文中的“红薯稀饭”时，陆老师担心我们不懂，特意解释了下，“就是我们这儿的山芋粥”。这下，全班笑翻了，因为班上有个女同学的爸爸名叫“尚玉竹”，用方言土话叫起来就很像“山芋粥”，调皮的男同学课间没少拿这个打趣儿。学生时代很忌讳同学直呼父母姓名，更别提这种诨名了。因此，女同学没少为这个暗自生闷气，气急了也会哭着指着对方鼻子吵骂，可是越生气，那些调皮的男生越爱叫。乔慧姐，对不起，虽然我从没叫过，但是我确实没忍住跟着同学们笑了的。经验丰富的老师大概是见惯了青春期的孩子们神经搭错线间歇性发作，在我们的笑声里静默着，等我们笑够了才继续开始讲课。

现在想来，陆老师对待教学如此严肃认真、一丝不苟，对待调皮的我们如此包容，在我们这所当时当地管理并不严格，升学率也不算高的中学，真的难能可贵。不懂事的我们在课堂上却几次三番笑得他尴尬，笑得他无措，真的抱歉！

陆老师大概记不得给我改得一片红的叫《青蛙的哀鸣》的那篇作文了，当时还获了奖。很多年后，我工作的第二所小学的于副校长特地告诉我，他去我的母校视导检查时还看到这篇作文和我的署名，母校依然保存着我的作品，让我很感动。今天想来，魏巍在《我的老师》中“说蔡老师对我接近文学和爱好文学，有多么有益的影响！”陆老师对我又何尝不是如此？《小橘灯》的末尾写到，作者提着重庆小姑娘做的灵巧的小橘灯，借着它发出来的朦胧的橘红的光，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着……陆老师不也像小橘灯一样，照亮了当年那个敏感早熟、勇敢坚强的女孩的文学之路和成长之路吗？

我们初中毕业照上没有陆老师，因为他只教了我们两年，没能和他合过一张影成了遗憾。但是，他严肃不失慈爱的面容，头发虽然斑白但背时刻挺得笔直的并不高大的背影，我依然记得，他对我的栽培也依然难以忘怀也不敢忘怀！

后记：
我把写好的这篇文章发给初中同学后，他们帮我兜兜转转找到了陆老师，我像当年一样撒着娇向他讨要了一张近照。多年未见，染了头发的老师反而显得比当年还要年轻。家乡大平原上的他是那么健康，那么内敛，一如记忆中的模样！
老师从同学们口中得知我家庭的变迁，问我“改行没有？”在我回答没有后，回了一个短短的“好！”不知为什么，隔着千山万水的我，泪差点流了下来……